初中音乐课堂教学中学生思维灵活性的培养

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随着社会的进步与发展,教育事业也紧跟时代发展,日趋稳定。新课程改革的不断深化,要求学校加强对初中音乐创新教学的重视,注重培养学生的创新能力,激发学生对于音乐学习的兴趣,增强学生自主学习的能力。但就目前的情况来看,初中音乐教学过程中还存在许多问题,因此,文章就对新课程改革下的初中音乐创新教学的时间进行思考与探究,旨在发展培养学生的音乐思维灵活性。
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