学生发展核心素养对于学校人才培养的现实指导意义

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学校是传播知识经验的阵地,是人才培养的摇篮.社会和企业、国家和民族对人才的要求和需要,每一个时期和阶段都会发生不断的变化.作为学校,如何主动承担社会和时代赋予的责任,积极探索人才培养的新要求、新使命,应成为每一所学校积极思考和探索的问题.本文将从学生发展核心素养对普通高中学校人才培养的现实指导意义的角度出发,探索普通高中学校在新时代如何实现育人功能的转型、升级提升这一时代问题.
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