论文部分内容阅读
在当前信息技术革命和国家高等教育快速发展的形势下，根据学校实际情况，探索新的专业发展模式是目前很多地方性高校面临的一个普遍问题。本文结合现代教育理论，以三峡大学电子信息工程专业培养模式发展过程中的一些思考为出发点，从目标定位，教学体系，导师制培养模式以及创新培养等方面阐述了我校电子信息工程专业发展的一些实际问题及相应的对策。