【摘 要】
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朗读,即大声诵读.古语说得好:书读百遍,其义自见.朗读不仅能帮助学生加深对文言文的理解,有效培养学生对语言文字的感悟能力,而且还有助于培养学生的审美情趣,进而感受美、创
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朗读,即大声诵读.古语说得好:书读百遍,其义自见.朗读不仅能帮助学生加深对文言文的理解,有效培养学生对语言文字的感悟能力,而且还有助于培养学生的审美情趣,进而感受美、创造美.甚至还会收到丰富语言之效果.rn一、立足于读和诵rn文言文教学要立足于读和诵,突出“读、诵、悟、品”四个字,让学生在“朗读中感悟,在吟诵中玩味”,在诵读中领悟课文的内容和写法,在吟诵中玩味课文的精妙之处,以此培养学生的文言语感,训练学生正确阅读文言文的方法.rn学习文言文必须要有大量的朗读,在学习过程中,订正字音要靠朗读,划分节奏要靠朗读,熟悉课文要靠朗读,初解含义要靠朗读,巩固所学要靠朗读,背诵默写也离不开朗读.所以,教学中以朗读为线索,教师和学生都读起来,才能取得比较好的学习效果.
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