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信息时代的来临,让阅读活动已经全面进入微阅读时代。而在小学语文教学活动中,引入微阅读,也可以让教学活动紧跟时代步伐,提高教学效率。文章针对微阅读的内涵做出简单分析,探讨微阅读在小学语文高年级段引入的意义,结合北师大版小学语文教学实例,探析微阅读在语文课堂中的引入策略。
微阅读在小学高年级语文课堂教学中的应用
【摘 要】
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信息时代的来临,让阅读活动已经全面进入微阅读时代。而在小学语文教学活动中,引入微阅读,也可以让教学活动紧跟时代步伐,提高教学效率。文章针对微阅读的内涵做出简单分析,
【机 构】
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福建省泉州市洛江区万安中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年11期
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