【摘 要】
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作文是表情达意的交际工具, 具有多种交际功能: 概括事物意义, 与人交流感情, 影响教育他人, 自我表现、自我教育、创造新经验等.具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质
【机 构】
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南靖县金山中心小学,福建,南靖,363603
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作文是表情达意的交际工具, 具有多种交际功能: 概括事物意义, 与人交流感情, 影响教育他人, 自我表现、自我教育、创造新经验等.具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面.作文教学在语文教学中占有极其重要的地位.但有许多学生害怕写作文, 甚至逃避作文, 提笔就抓耳挠腮, 笔杆似有千斤重, 半天写不出一个字, 引用学生的话就是 “无话可说, 无话可写.” 其实这两点正是作文教学中迫切需要解决的问题.如何激发学生的写作乐趣, 使学生下笔有神, 乐写、善写作文呢? 笔者认为有必要做到以下几点.
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