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本文基于绿色化学的概念、必要性与教学现状,结合教学情况,对如何让化学充满"绿色"提出了各种渗透途径,从而更好地指导高职绿色化学教育。
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随着新课改的实施,对学生自主学习能力的培养不可或缺,学生的自主学习有利于促进教师的教学,也可以实现学生的终身学习。现代数学教学研究的一个重要方向便是力求提升学生的