如何让《生活生命与安全》课堂熠熠生辉

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《生活·生命与安全》这门课程开设已久,可是,很多教师对于这门课程开设的大纲要求还不够清晰.那么,开设这门课程意在何处呢?在于引导学生认识和理解生命的价值和意义,热爱生命,形成积极向上的人生态度和健全的人格;也在于引导学生养成健康的生活方式和良好的心理品质,促进其身心的健康发展;提高学生的自我保护、自我生存能力,使之能科学、及时、有效地处理实际生活中的各类安全问题,形成适应现代社会生活的态度和技能;通过动手与动脑的结合,使学生获得积极劳动的体验,培养创新精神和实践能力;笔者执教本门课程已有六年的时间,对本门课程的教学除了感兴趣之外,还有许多教学中的收获,怎样使本门课程变得高效有活力呢?
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