体育教学中渗透德育教育之我见

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdf_1900
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对体育教学中德育渗透问题的探讨,目的就是挖掘其特殊、鲜明、持久的教育功能,以提高学生思想觉悟,激励学生积极科学地参加各项体育锻炼,使他们从思想上热爱体育,逐步形成终身体育意识;从行动上积极主动参加体育锻炼,关心集体,团结互助,遵守纪律;从精神上培养学生勇敢顽强、不怕苦、不怕累、克服困难、努力拼搏的坚强毅力.在小学体育中对学生进行思想品德教育是毫无疑问的,半个世纪以来,国家一直是这样要求的,广大体育教师也一直是这样做的,学校教育的目的是使学生在体、智、德、美等方面全面发展,成为有理想、有文化、有纪律的社会主义新人,德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分.
其他文献
学生是学习的主体,教师不仅要传授给学生知识、技能,还要充分发挥学生学习的积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能把知识变成学生自己的财富.教师要把学习的主动权交给
期刊
阐述了低压脉冲布袋除尘器的工作原理及特点,提出了低压脉冲布袋除尘器的设计选择的方法。 The working principle and characteristics of low pressure pulse bag filter
学生的自主学习能力对于学生的学习的效果及其质量有着重要的影响,而在语言类的学习氛围下,小班化的教学模式中教师需要有针对性地制定合适的教学方案和策略,培养学生的自主
学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,应贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中.
摘 要:本文旨在合理建立健全高职院校的内部控制制度体系和实施后的改进措施的一些思考与探索。  关键词:高职院校;内部控制;实施  一、内部控制的理论基础  (一)内部控制的起源。内部控制的发展从内部牵制到内部控制制度,发展到内部控制结构到COSO委员会的内部控制整体框架到2004年COSO委员会的风险管理,时隔近百年,但我国国内的内部控制发现之初虽早于美国,但发展在美国及其他一些国家之后。  (二
内容摘要:弗洛伊德三重人格结构理论分别是本我、自我、超我,从这三重视角解读李森祥《台阶》中的父亲。建造九级高台阶、获得地位和尊重是父亲大半辈子的崇高目标。透过文本,分析父亲本我对高台阶、地位的呼唤和释放,在现实生活中,经过自我的努力与斗争、超我的道德化与理想化及三者之间的矛盾冲突,了解父亲如何一步步走向内外交困,若有所失的境地;了解父亲复杂的内心活动及心理状态变化过程,以此来进一步探究和剖析小说《
爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师.”古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者.”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效.据统计,学生在有
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
随着时代的发展人们越来越重视公共卫生的问题,社区卫生服务也引起了人们的高度重视,但是我国目前的社区卫生服务工作存在着一些问题直接影响了公共卫生功能的实现,为了加强
目的 探讨集束化护理在慢性肾脏病-矿物质和骨代谢异常(CKD-MBD)患者血磷管理中的应用研究.方法 选于2016.3~2017.3在我院血透中心透析的病人,透析年龄>6个月,血磷> 1.78 mmol/L