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目的：了解医务人员医院感染知识的掌握程度和培训需求，为在职教育体系的构建提供参考依据。方法：采取自行设计的调查问卷对477名医务人员进行调查。结果：在职医务人员与实习生对执行感染控制措施及接受感染控制教育的态度等方面比较差异无统计学意义（P〉0.05）；但对于推行感染控制措施的同伴评价和对于不明原因发热的患者的处理态度，两组人群比较差异有统计学意义（P〈0.05）；对于医院感染法律法规、医院感染的环节、多重耐药菌、手卫生、职业接触等知识的掌握在职医务人员与实习生中比较差异有统计学意义（P〈0.05）。在职