浅谈新课改下初中英语教学的问题与对策

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tsengyg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国这几年正在实施新课程的教育改革,英语是全球应用最广泛的语言,改革内容也更加的受到社会各方面的重视。课堂教育是传授知识的最基本、最传统的方式,为使课堂高效的利用起来,优化课堂内容,提升学生的综合素质和自主学习能力是新课改的重点内容和要求。本文针对当前初中课堂英语教学出现的问题作出了分析,和对改革以后的课堂进行总结。
其他文献
随着信息时代的到来,人们在各行各业都面临着海量的数据信息,而缺失数据的存在已成为人们对数据处理分析的一个重大难题。鉴于此,基于自联想神经网络方法,采用逆非线性主成分
中华民族几千年的文明史,对孝字特别讲究。而当今社会,经济飞速发展,西方文化思潮的大量涌入,给当代青年,尤其是当代大学生的思想道德教育带来了很大的冲击,越来越多的青年学生不知
一、幼儿园区域活动的问题  (一)区域活动难以引起幼儿持续的兴趣  幼儿园区域活动中有这样一种情况:幼儿频繁进出不同的区域,很少长时间停留在一个区域中,注意力不集中,对区域活动内容不感兴趣。为了应对这种问题,教师想方设法频繁更换区域中的材料与游戏,以此吸引幼儿的注意力。开始,幼儿会受到新游戏的吸引,但很快又厌倦新游戏。长此以往,形成了恶性循环:一方面,教师为了设计新区域游戏而绞尽脑汁,身心疲惫;另
现代社会对技术创新性人才的需求量越来越大,很多高等院校毕业生面临就业难题,但有些高职院校的毕业生却是很受人才市场青睐,这种情况主要归功于高职院校产学研工作进展的很