浅谈提高中职数学教学有效性的策略

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提高中职数学教学的有效性是中职数学教师一直在研究的问题。由于中职学生的数学底子比较薄,而且没有形成一个好的学习习惯,至使中职数学教学的质量得不到有效提升。教师应从中职学生的真实情况入手,突出学生的主体地位,让中职数学教学的质量得到更大的进步。
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