【摘 要】
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目的:观察周围神经损伤后外源性胶质细胞源性神经营养因子对脊髓运动神经元的保护作用.方法:成年SD大鼠随机分为2组,对照组(手术+等渗盐水组)和实验组(手术+胶质细胞源性神经
【机 构】
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西安交通大学第二医院骨科,西安交通大学第二医院骨科,山西医科大学第一医院,山西医科大学第一医院
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目的:观察周围神经损伤后外源性胶质细胞源性神经营养因子对脊髓运动神经元的保护作用.方法:成年SD大鼠随机分为2组,对照组(手术+等渗盐水组)和实验组(手术+胶质细胞源性神经营养因子组).采用切断大鼠坐骨神经近端套接单盲管的实验模型.术后3 d,1,2,4,8和12周处死动物并取材,对L4～6节段脊髓前角标本冰冻切片,行苏木精-伊红染色,内氏体染色、胆碱酯酶染色、原位末端标记法染色、电镜观察.结果:①两组大鼠脊髓前角运动神经元的存活率变化:1,2,4,8,12周实验组较对照组显著提高(对照组86.5%,64
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【关键词】 语文教学激活文字 【文献编码】 doi:10.3969/j.issn.0450- 9889（A）.2010.12.008 《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具。语文教育的人文性注重人的个性的发展、情感的和谐、内心的体验。”语文教育通过语文历练过程，全面、综合地提高受教育者的语文素质，使受教育者具有理解与运用祖国语言文字的能力素养、言语行为素质、文学审美素质和语文习惯
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