【摘 要】
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教育是培养人的事业,它的成败关系着人类个体和社会的发展.现代教学心理学作为研究教学过程的科学也非常关注教学过程中的效率问题.现代教育学认为教育成功与否取决于学生的
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教育是培养人的事业,它的成败关系着人类个体和社会的发展.现代教学心理学作为研究教学过程的科学也非常关注教学过程中的效率问题.现代教育学认为教育成功与否取决于学生的参与程度,应将学习的主动权交还给学生.只有在教师的指导下,让学生进行自主的意义学习,才能从根本上提高教育的效率.本文将理论与实践结合,就该问题提出一些建议.
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