论文部分内容阅读
古希腊有个神话，说宙斯给女孩潘多拉一个盒子，告诉她绝不能打开。但宙斯的“告诫”，反而使潘多拉更好奇，终于忍不住打开了盒子，结果所有的“恶果”都跑到了人间。心理学上把这种“不禁不为”、“愈禁愈为”的逆反现象叫做“潘多拉效应”或“禁果效应”。也就是说，如果在师生“心理需要相抵触，心理交流梗阻”的情况下，急于硬性实施沟通，