初中英语生本课堂教学活动设计的有效性

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"以生为本"是进行教学行为的重要原则,主要可以体现在加强与学生的交流沟通,增强学生的课堂参与度,只有这样,才能真正了解学生的需求。对于初中英语课堂来说,只有使学生参与到与老师的交流中,老师才可以根据学生的相关表现掌握学生对于课堂讲授内容的接受情况,也才能根据课堂动向及时改变自己不适合学生的教学方法,从而实现教学的有效性。
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