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为建立以素质教育为导向的全面、综合、多元的考试、招生制度,应形成科学的教育评价机制。本课题探索了网络环境下实验操作考试与评价的方法和步骤,提出了构建实验操作试题库、建设录制实验操作视频考试实验室、建立网络考试体系、研制网络评价软件等研究成果。评审专家指出,此次课题研究对推动我省欠发达地区的实验操作考试评价有借鉴作用。