论文部分内容阅读
随着终身教育的发展，社区数字化学习资源已经成为支撑市民开展数字化学习的重要因素。文章从资源提供主体的角度，分析了现阶段政府、高校、企业等主要主体的提供以及资源应用的基本原则，并在此基础上提出了政府主导完善顶层设计、多方联动引入市场机制以及强化保障形成长效发展机制等对策建议。
提供主体视角的社区数字化学习资源应用探析
【摘 要】
：
随着终身教育的发展，社区数字化学习资源已经成为支撑市民开展数字化学习的重要因素。文章从资源提供主体的角度，分析了现阶段政府、高校、企业等主要主体的提供以及资源应用的
【机 构】
：
上海市长宁区业余大学,上海开放大学长宁分校
【出 处】
：
成人教育
【发表日期】
：
2013年7期
【基金项目】
：
中国成人教育协会社区教育专业委员会“十二五”课题“社区数字化学习中的群体学习方式研究”,课题编号为S1037
其他文献
胰腺闭合性损伤,因其位于腹膜后腔,位置深在,隐匿性较强,术前往往难以发现胰腺损伤及损伤的程度,给治疗带来很大的困难.作者在临床中诊治12例,取得一定经验,现报告如下。
自从1978年Finney首创运用双端"J"形具自我固定的导管作为输尿管支架以来,双J管内支撑引流在临床中的应用已非常广泛.我科近年来收治双J管移位与滞留患者5例,报道如下。
由外伤造成的肩锁关节脱位是肩部常见损伤之一,对于TossyⅢ度的完全脱位,比较一致的意见是手术治疗.本院自1996-2002年收治21例Ⅲ度肩锁关节脱位,均采用改良式Dewar手术方法治疗,效果较好,现报道如下。
如果人们在劳动中,既能够享用劳动的成果,又能占有劳动本身,并能在劳动中尽情地显示自己的才能和智慧,最大限度地表现着自我创造的本性,那么这种劳动本身就会给人们带来尊严
在pH3．0的B-R缓冲溶液中，苯胺蓝在静汞电极上于-0．355V产生明显的还原峰。当加入卡那霉素之后，卡那霉素与苯胺蓝发生作用生成新的离子复合物，使苯胺蓝在-0．355V处的还原峰电流下降，
在当前社会形势下,加强高校学生入党积极分子队伍的建设,具有极其深远的意义和影响。它不仅是高校学生党员发展质量的重教保证,也是高校素质教育和人才培养的重要环节。本文
在pH4．3乙酸-乙酸钠缓冲体系中，对乙酰基偶氮氯膦与铝（Ⅲ）形成1：1蓝紫色络合物，最大吸收波长为604nm，表观摩尔吸光率ε604nm=9．92×10^3L·mol^-1·cm^-1,铝（Ⅲ）的质量浓度
用微热量计对亚甲基蓝与溴酸根在水中的氧化还原反应进行了热动力学研究。根据在微量热计上测得的数据和算得该反应的热力学参数（活化焓、活化熵及活化自由能）、数率常数和动力
适应社会对创新型人才的需求，构建并实践了“教学改革一学科竞赛一创新实践”三位一体模式。该模式以教学改革为背景，引导学校人才培养目标向创新型人才转变；以学科竞赛为栽体，引
应用离子对反相高效液相色谱法测定了不同基质样品中亚硫酸盐的含量。不同样品中的亚硫酸根先后用稀盐酸及山梨醇的混合溶液和乙酸钠及山梨醇的混合溶液提取，并离心分离，所得上