论文部分内容阅读
音乐鉴赏课能够塑造学生对音乐的感知力、鉴赏能力,在非常大水平上激起学生对音乐学习的兴趣爱好,为学生创新思维能力的塑造展现出强有力适用性.可是纵览全局,发觉现如今的音乐鉴赏课堂教学还存有许多难题,根据此,高中教师则要关注改进高中音乐教学,让智慧课堂帮助同学们进一步成长.
开启音乐课堂的智慧之窗r——高中音乐鉴赏智慧课堂构建之我见
【摘 要】
：
音乐鉴赏课能够塑造学生对音乐的感知力、鉴赏能力,在非常大水平上激起学生对音乐学习的兴趣爱好,为学生创新思维能力的塑造展现出强有力适用性.可是纵览全局,发觉现如今的音
【机 构】
：
广西贵港市港口高级中学 537100
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2020年29期
其他文献
近年来,素质教育越来越被重视,国家要求要全面培养学生的体、智、美、劳等素质.小学的美术教学对培养学生的审美素质和创造力具有非常重大的意义.而中国传统文化是中国文化中
微课的应用对当今的教育教学提供了更多的选择,也更加受到广大师生的关注和应用.对此,在小学的信息技术教学中,教师应该注重对微课的有效应用,要切实提升课堂教学的质量,为学
数学的本质无疑是数学的思想方法.掌握数学知识及其隐藏的数学思想方法是学好数学的根本目的,是数学知识转化为能力的环节,也是新课程标准数学的教学目标之一.本文采用理论研