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针对本科实践教学与现实企业生产脱离，培养的毕业生就业工作能力差的特点，探索出机械制造“贯穿式案例”教学模式。该模式以某具体的机械产品为导向，按其生产任务分解构建实践教学体系，以生产工艺过程和顺序设计实践教学的内容与形式。通过该模式的实践运用，学生对理论知识理解更加透彻，激发了学生的学习兴趣，操作技能和综合能力得到了较大提高，同时教师的教学能力和水平也得到提高。