【摘 要】
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离开人文教育的科学教育，是一种残缺的科学教育。教育要以人为本，强调人的价值和尊严。做为基础教育中的生物学教学，理应担当起进行生命教育的重任，以“生命教育”为切入点，将生物
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离开人文教育的科学教育，是一种残缺的科学教育。教育要以人为本，强调人的价值和尊严。做为基础教育中的生物学教学，理应担当起进行生命教育的重任，以“生命教育”为切入点，将生物知识、技能的教育与人文教育有机结合起来，开展正确的世界观、人生观、价值观的教育，注重培养学生的人文精神，使每一个学生都真正认识生命之珍贵、生命之衰亡、生命之和谐、母爱之伟大、生命之意义，从而尊重生命、关爱生命、珍视生命。
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