【摘 要】
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在连续五年全国多数省市实施“3+X”高考改革之后,人们对高考改革寄予了越来越高的期望,特别是对“3+X”考试的内容设置、命题形式、学科组合等已成为社会、学校和教育界的热
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在连续五年全国多数省市实施“3+X”高考改革之后,人们对高考改革寄予了越来越高的期望,特别是对“3+X”考试的内容设置、命题形式、学科组合等已成为社会、学校和教育界的热门话题。本文拟就几个人们关注的问题与各位同仁交流探讨。
After implementing the “3 + X” college entrance examination reform in most provinces and cities in China for five consecutive years, people have placed increasing expectations on the college entrance examination reform. In particular, they set the contents of the “3 + X” exam, the propositional form , Subject combinations have become a hot topic in society, schools and education. This article intends to exchange views with several colleagues on several issues of concern.
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