读、写、行、思——我最普通的专业成长之路

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我曾经在《那时青春,这时"青春"》一文中回顾了这样一个事实:几乎是懵懂地挥霍了十年的青春时光,再经历了十年的艰难寻觅和自我启蒙,才真正翻开了作为一名教育者的"青春"岁月。因此,我很怀疑,我的专业成长故事,是否能够煲出半勺励志的鸡汤来。如今偶尔会被冠以所谓的"名师"之衔,不免有汗涔涔之感。
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转瞬间,我已经正式参加工作两月有余,也算是初步完成了从象牙塔里“两耳不闻窗外事”的学生到站上三尺讲台,一支粉笔“传道授业解惑”的教师转变。何其有幸,在我初为人师的成