【摘 要】
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<正>【设计突破】编入苏教版七年级上册第六单元的《七颗钻石》,作品虽然篇幅短小、情节简单、语言明白,但其中表现出的人性之美,爱心之美让每一个读者动容。因此,笔者在教学
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<正>【设计突破】编入苏教版七年级上册第六单元的《七颗钻石》,作品虽然篇幅短小、情节简单、语言明白,但其中表现出的人性之美,爱心之美让每一个读者动容。因此,笔者在教学设计上着力于从两个方面求得突破与创新:一是力求从"文本"的教学上升到"人本"的教学。本文文本较为简单,在其他体系的教材里甚至被安排在小学阶段供孩子们学习。在设计教学时,应更多
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