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<正>在数学课堂教学中,重要的不是学生知道什么,而是学生怎样知道的.变式教学就是根植于这种教育理念上的教学模式."变则通,通则久"是变式教学的精髓所在.教学时教师有意识、有目的地引导学生从"变"的现象中发现"不变"的本
变式导学,变出课堂的精彩——“三角形的中位线(1)”教学实录与反思
【摘 要】
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<正>在数学课堂教学中,重要的不是学生知道什么,而是学生怎样知道的.变式教学就是根植于这种教育理念上的教学模式."变则通,通则久"是变式教学的精髓所在.教学时教师有意识、
【机 构】
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江苏省金坛市第二中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2011年16期
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