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教学实践中时常有这种现象:备课时花费心思,用尽功夫,一遍又一遍地备;课堂上讲授也用尽力气,讲得十分透彻,自我感觉很成功,但当学生在进行独立学习时,却仍然感到困难重重。仔细进行分析,这恰恰是没有充分让学生参与整个语文课堂教学全过程的缘故。学生没有参与意识,课堂上被动接受知识,成为"观众"与"听众",所接受的知识不