科研及教学一体化培养模式研究

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通过对桂林理工大学材料科学与工程学院的金属专业本科生的"材料成形加工工艺学"课程教学,结合桂林理工大学,材料科学与工程学院现有实验室的科研及实践优势,采用科研及本科教学一体化模式,为提高学生的科研、实践能力和团结协作的精神创造了良好的条件。学生通过参与"材料成形加工工艺学"主讲教师承担的各级各类课题,一方面提高了科研和实践能力,为完成毕业论文提供了很好的选题;通过参加老师的课题研究,有意识地加强了学生团队协作精神的培养。
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