依据秦山三期重水堆核电站电缆系统的现场设计与安装实践,介绍了核电站电缆的特殊性能、安全冗余原则、路径隔离和电缆屏蔽的要求,以及电缆托盘和电缆管的安装要求.
马齿苋是广东规模化菜场菜薹田的重要杂草,为明确其年发生动态,采用倒置“W”九点取样法,对广东2个规模化菜场菜薹田马齿苋年发生动态进行调查。结果表明,1-3月和11-12月马齿苋种
介绍惯性滤波法的数学模型和滤波器的PLC程序设计.
新课程带来新的理念,也给体育教学带来了前所未有的机遇和挑战,培养学生的创新性学习能力已成为体育教学的一个重要目标。那么,如何让体育课也成为学生创新的舞台呢? 教学的内容要“活” 传统体育课通常要求学生练习时,整齐统一、步调一致。如做“横跨山羊”练习,决不允许做“纵跨山羊”;不能违反课堂纪律,这些限制,影响了学生主动学习的积极性。 遵守课堂常规固然重要,但体育课有其自身的特点和规律,所
我台供电部门承担着对控制和制作中心等重要部门的供电任务,供电采用霍林线和河西线2大电网双回路供电,以减少停播率.2条母线进入配电室后如图1,电路实现切换.
对韶钢热电厂三总降220kV全封闭组合电器(GIS)的防误操作系统进行分析,指出防误操作系统的缺点,提出了提高其可靠性的措施,避免了因防误操作系统本身的缺陷而使膈离开关与接
介绍SVPWM技术,给出了基于TMS320F240软件决定切换模式的交流感应电机的控制方法,证明该法在三相电压源逆变器中能产生更少的谐波,并减少损耗.
培养善于发现的探究品质 教师要注重挖掘课本典型题的潜在功能,充分发挥它的导向、典型、发展和教育作用,反复渗透与运用教学思维方法,把教学知识融入活的思维训练中去,并在不断的“问题获解”过程中深化、发展学生的思维。在原有认识基础上,在直观感知的氛围中,促使学生进行主动、丰富的想像与猜测,诱导他们进行合理的类比、归纳、抽象、概括,让他们自己去发现结论,说明结论、应用结论,并在不断发现、不断探究、不
通过对攀钢板坯切割方式的分析,结合动态规划方法,建立了攀钢板坯切割动态规划模型,实现了模型的编程,并在攀钢连铸过程计算机上成功运行.
摘要 从2010-2013年间,到云南省枣树主要栽培区蒙自等地,采集根际土壤,应用形态学比较的方法,从120份根际土壤中鉴定了5种拟鞘线虫:奇氏拟鞘线虫(Hemicriconemoides chitwoodi)、茶花拟鞘线虫(H. camellia)、拟台湾拟鞘线虫(H. parataiwanensis)、芒果拟鞘线虫(H.mangiferae)和紧鞘拟鞘线虫(H.strictathecatus