【摘 要】
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长期以来，对周恩来在南开学校读书期间是“学校唯一免费生”说法，学界一直存在争论。按照1911年《天津公立南开中学简章》的规定，长芦商灶子弟可以免学费。但周恩来的伯父周贻赓一直是长芦转运使司的行政人员，周恩来并不是长芦商灶子弟，是无法取得免费名额的。根据《天津公立南开中学堂简章》《南开中学天津市免费学额章程》的规定，在周恩来之前和当时曾有过50名免费生，在他之后从1934年开始每年也有6名免费生。但周恩来在南开学校求学期间，既不是南开学校少数的免费生，更不是唯一的免费生。从当事人和亲历者的回忆可以看出，周恩
【机 构】
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周恩来邓颖超纪念馆,天津300074
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长期以来，对周恩来在南开学校读书期间是“学校唯一免费生”说法，学界一直存在争论。按照1911年《天津公立南开中学简章》的规定，长芦商灶子弟可以免学费。但周恩来的伯父周贻赓一直是长芦转运使司的行政人员，周恩来并不是长芦商灶子弟，是无法取得免费名额的。根据《天津公立南开中学堂简章》《南开中学天津市免费学额章程》的规定，在周恩来之前和当时曾有过50名免费生，在他之后从1934年开始每年也有6名免费生。但周恩来在南开学校求学期间，既不是南开学校少数的免费生，更不是唯一的免费生。从当事人和亲历者的回忆可以看出，周恩来的学费起初主要是由其伯父负担，后来依靠在课余和假期中勤工俭学来支付。
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由中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局》一书,近日由中央文献出版社出版,在全国发行.这部专题文集,收入习近平同志关于把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的重要文稿72篇.其中部分文稿是首次公开发表.
党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视生态文明建设,提出了许多新思想,制定了一系列新举措：把生态文明建设作为实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容,深刻阐释生态文明建设的重要意义;强调牢固树立绿色发展理念,坚持人口经济与资源环境相均衡的原则,以解决损害群众健康的突出环境问题为重点,开展有重点、有力度、有成效的环境整治行动;加强顶层设计,以系统思维推进生态文明制度体系建设,为生态文明建设提供可靠制度保障。这些思想与实践都为我们走向生态文明新时代提供了指南。
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毛泽东认为,改造学术与人心,是探寻解决中国问题大本大源之道的大方向。一旦寻找到＂大本大源＂并确立起自己的信仰,毛泽东就坚定地用以指导中国实际,执着至信,终生不渝。一部中国共产党的历史,就是不断坚持和发展马克思主义、不断推进马克思主义中国化的历史。站在新的历史起点上,毛泽东所倡导的＂学有本源＂,仍然具有重要现实意义。领导干部要做到＂学有本源＂,就必须树立正确的学习目的,加强对马克思主义基本理论的学习,养成良好的学习习惯和学风,兼顾学习各种专业知识与加强思想文化修养,将穷理、修身和做事紧密结合起来。
我们所说的“一多不分”,是指一切事物无不存在于互为联系之中,无一物是独立、单子个体,万物因相系不分而呈现出浑然而一的状态;而“一多二元”,是指一切独立、单子个体之间因为个体性而独立存在,互无联系,一旦相遇,则构成非此即彼的对立。我们要坚持“用一多不分话语,讲述中国一多不分故事”。
1926年2月底,中共重庆地方执行委员会成立,直属中共中央领导,管理四川省中共组织,杨闇公任书记。4月15日,中共重庆党、团地委为消除杨洵、童庸生两位党员之间的误会,召开了一次批评会。党、团地委委员及相关党员共10人参加,杨闇公主持。在会上,杨、童二人坦诚地交流了自己的想法,摆出了分歧,同志们也各抒己见,加以批评和帮助,使二人消除误会,团结起来,更加积极地投入工作。这次会议生动地展现了我党早期地方组织党内民主生活的历史原貌,具有珍贵的史料价值和启发意义。本刊特发表这次批评会的会议记录,供研究学习参考。明显
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