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园本课程建设是一个借助新观念转变教育行为，在行为改变中实现观念更新的漫长过程，北京市顺义区澜西园二区幼儿园的“玩·乐”主题课程建设，经历了畅想、定位、尝试、规划、积淀的过程，随着对课程理解、认识、实践的由量变到质变的积累，逐步实现着教师的专业发展、幼儿的快乐成长、园所的内涵提升。
“玩·乐”主题课程的缘起
我园作为奥尔夫项目实验园，两年来深入扎实的课程实践，引导我们走进奥尔夫，走出奥尔夫。
新理念让我们着迷
“玩·乐”主题课程的缘起
我园作为奥尔夫项目实验园，两年来深入扎实的课程实践，引导我们走进奥尔夫，走出奥尔夫。
新理念让我们着迷