【摘 要】
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目的探讨互动健康教育在小儿肺炎患者护理中的应用效果。方法选取2017年5月~2018年5月我院收治的100例小儿肺炎作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各
【机 构】
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赣南医学院第一附属医院儿科,赣南医学院第一附属医院院感科,赣南医学院第一附属医院胃肠外科
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目的探讨互动健康教育在小儿肺炎患者护理中的应用效果。方法选取2017年5月~2018年5月我院收治的100例小儿肺炎作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各50例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用互动健康教育护理,比较两组的住院时间、退热时间、肺部湿啰音消失时间、护理总有效率及护理总满意度。结果观察组的住院时间、退热时间及肺部湿啰音消失时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总有效率及家属护理总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.0
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