【摘 要】
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摘要：讨论了以数学建模为载体，如何提高学生的实践能力和创新意识。并从数学模型课的课堂教学、数学建模竞赛、基于数学模型的项目团队建设等多个层面进行了详细剖析。探讨了案例式教学、模块化教学以及以数学建模为内容的项目培育等多种手段的综合利用对提高学生分析问题能力、程序设计能力以及综合实践能力的重要作用。 关键词：数学建模；案例式教学；模块化教学；项目培育；实践能力 中图分类号：G424 文献标识码：
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摘要：讨论了以数学建模为载体，如何提高学生的实践能力和创新意识。并从数学模型课的课堂教学、数学建模竞赛、基于数学模型的项目团队建设等多个层面进行了详细剖析。探讨了案例式教学、模块化教学以及以数学建模为内容的项目培育等多种手段的综合利用对提高学生分析问题能力、程序设计能力以及综合实践能力的重要作用。
关键词：数学建模；案例式教学；模块化教学；项目培育；实践能力
中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2008)13-20772-02
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