【摘 要】
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小麦是我省主要的夏粮作物,小麦严量的高低直接影响着我省夏粮收成的好坏。因地制宜,大力推广优良品种,是提高小麦产量的关键措施之一。据统计,1980年以前,我省小麦亩产多数
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小麦是我省主要的夏粮作物,小麦严量的高低直接影响着我省夏粮收成的好坏。因地制宜,大力推广优良品种,是提高小麦产量的关键措施之一。据统计,1980年以前,我省小麦亩产多数年份未突破100kg,进入80年代以后,小麦单产大幅度提高,特别是1987年和1988年,我省小麦亩产突破了200kg,总产超过了50亿kg,跨入全国先进行列。也
Wheat is the main summer grain crops in our province, the severity of wheat directly affects the quality of summer grain harvest in our province. According to local conditions, vigorously promote good varieties, wheat yield is one of the key measures. According to statistics, before 1980, the output of wheat in our province did not exceed 100kg per mu for most of the year. After entering the 1980s, the yield of wheat increased substantially. Especially in 1987 and 1988, the output of wheat in our province exceeded 200kg and the total output exceeded that of wheat 50 billion kg, into the advanced ranks of the country. and also
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2017年12月8日上午8点多钟，一位朋友给我发来信息，告诉我于永正老师去世的消息，甫闻噩耗，我心痛不已。我甚至不敢相信，赶紧再去求证，确实，我们敬爱的于老师在当天凌晨五点多钟，于徐州市的一间医院里停止了呼吸，先生永远地离开了我们。 我第一次见到于永正是1987年秋天。当时，江苏省教研室在徐州市鼓楼区举行省级小学语文教学活动，以推广注音识字，提前读写实验项目。执教老师即是于永正，上的是言语交际作
大多数经典的试验需要做重复试验，重复试验可以给出模型较好的估计，也可以进行模型识别，但它需要很多的试验，即增加了很多试验时间和费用。因此，一个试验是否需要重复是十分重要的
老友永正12月8日凌晨溘然长逝。尽管情知这极不愿知道的噩耗迟早会来，可一旦来了，仍使我长叹不已。古人说，“悲歌可以当泣”，那就写一点纪念的文字吧。虽然它沉重，沉重得像无形的铁锤一般，那也情愿再承受一次捶打，将永正的音容笑貌，身姿背影镌刻在心灵之上、记忆之中。 长长的思考，蓦然回首，时光拉回到“想当年……”于永正给我最深刻的记忆是他的“这也忘、那也忘，唯上课不忘”。有一年，于永正一篇稿子在《江苏教
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课堂教学是由一系列因素构成的，是一个复杂的系统。各种课堂教学要素的不同组合，就形成了不同的课堂教学结构形态。课型是一种对课堂教学结构形态的抽象描述，也是课堂变革的一种重要标志。于永正老师数十年来潜心于小学语文课堂教学研究，研制出一系列探索小学阅读教学改革路径的课例，构建出新的阅读教学范式，形成了阅读教学新课型。其阅读教学新范式有： 一、以“读”为主线，构建“读书感悟型”阅读教学范式 1. 课例
运用正交设计和均匀设计对化工科研开发领域的六个课题进行了试验方案设计，试验数据经回归分析和方差分析，确定了数学模型。对目标变量进行了有红束的求解，优化了工艺条件和配方
一、字谜,激发学习兴趣rn兴趣是最好的老师,有了学习的兴趣,学生才能积极主动地开展学习活动,才能在课堂上真正成为小主人.猜字谜,就能很好地提高学生识字兴趣.有机地运用字