【摘 要】
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从政务传播的角度出发,基于拉斯韦尔“5W”传播模式,对北京市公安局政工微信公众号“正警事儿”的传播策略进行分析。目前,公安政务媒体传播存在专业化人才缺失、传播内容质量低、传播效果不理想等问题。“正警事儿”充分发挥新媒体优势、不断创新新媒体形式、拓展新媒体平台,其传播策略与时俱进,在传播主体、传播内容、传播媒介、传播受体和传播效果等方面进行了全新的整合。其对于公安政务新媒体传播具有如下启示:应形成人
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从政务传播的角度出发,基于拉斯韦尔“5W”传播模式,对北京市公安局政工微信公众号“正警事儿”的传播策略进行分析。目前,公安政务媒体传播存在专业化人才缺失、传播内容质量低、传播效果不理想等问题。“正警事儿”充分发挥新媒体优势、不断创新新媒体形式、拓展新媒体平台,其传播策略与时俱进,在传播主体、传播内容、传播媒介、传播受体和传播效果等方面进行了全新的整合。其对于公安政务新媒体传播具有如下启示:应形成人才专业化、内容特色化运营理念;应构建政务新媒体联动机制;应提升受众对公安机关认同心理;应实现跨地域政务媒体协同发展。
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以“种群及其动态”单元教学为例,阐述生物学大概念单元教学设计策略,认为大概念单元教学设计要以大概念为视角系统地分析单元教学内容,围绕大概念确定单元教学主题,聚焦大概念制订单元教学目标及单元教学评价,并设计单元学习任务、实施单元学习活动,引导学生主动参与科学探究活动,发展生物学学科核心素养。
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