【摘 要】
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修订适用于高中生的自悯量表,并检验其信效度。对现有大学生自悯量表进行了翻译后,进行了两次施测。第一次施测对象为135名高中生,第二次施测对象为319名高中生。分别对两次
【机 构】
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北京林业大学人文社会与科学学院,中国科学技术咨询服务中心
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修订适用于高中生的自悯量表,并检验其信效度。对现有大学生自悯量表进行了翻译后,进行了两次施测。第一次施测对象为135名高中生,第二次施测对象为319名高中生。分别对两次施测所得数据进行了项目分析、因素分析、信效度检验、探索性因素分析和一阶、二阶验证性因素分析。探索性因素分析提取了三个因素,分别是封闭性沉溺、开放性正念和自我友善,累积贡献率为54.3%,因素载荷在0.40~0.72之间。一阶验证性因素分析和二阶验证性因素分析形成的模型拟合较好。全量表的Cronbach’sα系数为0.85,量表得分与生活满意度和自尊均呈正相关,具有较好的效标效度。最后形成的量表具有三个维度,包含20个项目。修订后的自悯量表表现出良好的信效度,可以作为测量高中生自悯程度的有效工具。
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