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什么是教学？教学是一种双边活动,既包括教师的教,又包括学生的学,是教与学相互作用的一种活动.因此研究教学,不但要研究怎样教,而且要研究怎样学.为了克服课堂教学的弊病,充分发挥课堂教学的优势,提高课堂教学的质量,我们应该在加强教师自身修养、课前准备、课堂教学、教学评价这四方面作努力.
浅淡如何提高课堂教学质量
【摘 要】
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什么是教学？教学是一种双边活动,既包括教师的教,又包括学生的学,是教与学相互作用的一种活动.因此研究教学,不但要研究怎样教,而且要研究怎样学.为了克服课堂教学的弊病,充分
【机 构】
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黑龙江省大庆市让胡路区第三小学,163001
【出 处】
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神州（下旬刊）
【发表日期】
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2011年8期
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