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群文阅读教学是多文本组合的一种阅读教学形式,在阅读量提升、阅读能力培养等多方面都具有着非常良好的教学效果。本文对群文阅读教学的概念进行简单的分析,并结合实际教学经验,对高中语文群文阅读教学实施策略进行了探讨。
高中语文群文阅读教学浅见
【摘 要】
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群文阅读教学是多文本组合的一种阅读教学形式,在阅读量提升、阅读能力培养等多方面都具有着非常良好的教学效果。本文对群文阅读教学的概念进行简单的分析,并结合实际教学经
【机 构】
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福建省福清第一中学;
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2018年14期
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