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近年来,翻转课堂在教学中的应用受到教师与学生的注意,在有机化学课程中融入翻转课堂,利用课堂讨论、总结、微视频的方式达到教学效果.根据课程内容创建翻转课堂模式完成学习任务,找到学习中的重难点,并利用PBLC方式解决问题,引导学生在协作学习过程中提前完成课前学习.本文首先探讨了在PBLC的有机化学翻转课堂教学模式下的构建思路,然后完成了课程实践.