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目的:观察盆腔炎护理中健康教育的应用.方法:回顾性选取2016年1月至2018年1月我院妇科盆腔炎患者100例,依据护理方法分为常规护理组(n＝50)和常规护理基础上健康教育组(健康教育组,n＝50)两组,统计分析两组患者的疾病知识掌握达标情况、依从性.结果:在疾病知识掌握达标率方面,健康教育组为94 .0%(47/50) ,常规护理组为64 .0%(32/50) ,前者显著高于后者(P＜0 .05) .在依从性方面,健康教育组为92 .0%(46/50) ,常规护理组为76 .0%(38/50) ,前者显著高于后者(P＜0 .05) .结论:盆腔炎护理中健康教育的应用效果好.