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对过去十五年（2000-2014年）的口译教学研究成果进行了归纳梳理,将它们按照不同的研究视角大致分为九大类,理清了过去十五年口译教学研究视角的发展变化情况。在此基础上,预测了口译教学研究的未来发展趋势,深入剖析了口译教学研究中存在的问题,并针对问题提出了若干建议,以期对口译教学实践与研究有所启迪。