凌强，1971年出生，中共党员，南京师范大学心理教育本科，南师大心理咨询研究生课程班结业，赴加拿大约克大学心理健康教育专项进修。心理教育局直骨干教师、中学一级教师，国家二级心理咨询师。现担任江苏省南通中学学生发展指导中心主任、心理教师和“心理探秘”社团指导老师，兼任南通大学兼职副教授、实习生指导老师。南通市教育学会心理健康教育专业委员会秘书长、南通市心理卫生协会副秘书长。
　　热心心理健康教育和心理咨询工作，先后为本校及县市青少年学生咨询百余人次。获得基层党校优秀教员、市文明教工和校优秀党员等表彰，2015年度被授予南通中学“难忘教师”荣誉。
　　从事高一高二心理课教学工作，积极开发校本教材，主张体验式教学，教学有特色，课堂活泼生动，2016年在南通市高中心理健康课优质课比赛中获得一等奖。推进“智能型学生发展指导中心”建设，学校生涯指导工作形成特色。近年来在市内外讲授20余次公开课和讲座，均获得好评。积极辅导学生课余活动，多次被评为国家、省市级优秀辅导员。
　　有较强的教科研能力，参加了校“十五” 和“十一五”国家级课题的研究，主持两项子课题均已经结题。目前主持或参与三个省市级以上的课题研究。市级课题“心理干预对中学生心理健康成长研究”和“综合心理干预防范青少年自杀行为的应用研究”两次获得南通市人民政府颁发的科技进步三等奖。工作以来，在《班主任》《江苏教育报》《临床精神医学杂志》等发表近20篇文章，论文《当前高中学生SCL-90心理测试状况及干预结果分析》获得江苏省第三届教师成长论文评选一等奖。
　　担任南通市未成年人指導中心专家志愿者及市心理学会理事，多次应邀到社区、中小学做心理辅导讲座，节假日参与南通市未成年人成长指导中心的志愿者活动。2013年参与筹建成立了南通市中小学心理健康教育专业委员会，并被推选为秘书长，积极开展活动，推进了南通市心理教师和心理咨询师队伍建设。多次接待来自美国、澳大利亚、瑞典、日本以及中国香港特区等兄弟学校同行交流参观，并为之开设示范课和讲座，为南通中学在南通市中学心理教育领域发挥百年名校应有的示范和辐射作用作出了贡献。