【摘 要】
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高职院校在人才培养的过程中将人才培养目标定位于应用型高端技能人才,其中良好的法律素养是应用型高端技能人才应具备的基本素质。高职院校法治教育存在第二课堂法治教育活
【机 构】
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绵阳职业技术学院马克思主义学院; 绵阳职业技术学院;
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高职院校在人才培养的过程中将人才培养目标定位于应用型高端技能人才,其中良好的法律素养是应用型高端技能人才应具备的基本素质。高职院校法治教育存在第二课堂法治教育活动少,理论教育手段单一,理论教育与实践教育不配套等问题,导致法治教育的实效性不高。高职院校可以通过深化开展法治理论教育,提升教师法律素养,做好第二课堂活动等途径来提高法治教育的实效性,从而真正树立学生的法治理念、法治精神和法律意识。
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