在“研究性学习”的探究中体现科技教育的德育功能

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在科技教育中开展“研究性学习”的探究活动,体现了德育教育的功能。本文提出了在研究性学习中发掘国家传统民族文化精粹,培养爱国家爱民族情操,激发学生对科学探索的强烈欲望,培养个人自信,渗透群体合作能力的教改思路。 In science and technology education to carry out “research learning ” inquiry activities, reflects the function of moral education. This article puts forward some suggestions on how to find out the essence of the traditional national culture in the research study, cultivate the loving national sentiment in love the country, inspire the students’ strong desires for scientific exploration, cultivate personal confidence and infiltrate the ability of group cooperation.
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