【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入与发展,针对各种教学问题,广大教学工作者都有了更深入的研究,并且诞生了各种可行的方案对策.其中就中学英语课堂师生互动行为的思考,引起越来越多
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县饶埠镇中心学校 江西 鄱阳 333100
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随着新课程改革的不断深入与发展,针对各种教学问题,广大教学工作者都有了更深入的研究,并且诞生了各种可行的方案对策.其中就中学英语课堂师生互动行为的思考,引起越来越多教师的关注与思考,并且深入探究获取了许多可行的应用策略,旨在提升互动行为在中学英语课堂上发挥的积极效益,创造更好的教学效果,提升学生的英语思维与综合能力.本文主要从当前的实际教学情况出发,结合中学生的学习特点,从多方面论述课堂上运用互动行为的策略.
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