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我国高等师范教育起步较晚,基础教育教师专业化目前尚处在初级阶段。从当前师范教育改革的需求来看,我国高等师范教育和中小学教师队伍建设都面临着严峻的挑战,需要综合研究教师职业发展的历史,分析世界教师教育的发展潮流,赋予我国高等师范教育新理念。文章在分析美国高等师范教育发展趋势的基础上,探讨了我国高等师范教育改革与发展的策略和方向。