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开设数学活动课,是现代课程理论的具体实践,是我国基础教育课程改革的重要举措。数学活动课可以作为实施素质教育的切入点和突破口,对培养学生的实践能力、发散思维、创新精神都有很大的帮助,是提高学生数学素质的重要而有效的途径。本文从对数学活动课的认识、实施原则、内容选取及评价四个方面谈些体会,以期起到抛砖引玉之效。