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摘要：我国教育目前的发展状态非常好，发展的效果也是非常的显著的，但是目前我国的教育当中还存在一些薄弱的环节，比如说我国的农村教育。农村教育面临着很多的难题，其中非常需要解决的一个难题就是农村的教师问题，很多乡村教师现在面临着发展的困难，未来出路在哪里具有一定迷茫性。针对这样的问题本文提出了一些建议。
关键词：乡村幼儿教师;发展困境;出路
我国目前的农村教育很多方面其实并没有完善，在这种困难的情况下，参与农村教育当中的农村幼儿教师是承担了很多的压力，付出了很多的努力，但是其的现状仍然是比较困难的。现在的幼儿教师所面临的不仅仅是未来的发展困境，还有这些农村幼儿教师未来的人生的出路。由于各种条件都比较差，因此教师没有办法进一步的提升自身的能力，也没有办法给幼儿更好的教育，甚至无法保障自己的生活。虽然说现在国家已经出台了各种的政策，帮助这些农村幼儿教师生活、学习，但是这些政策在落实以及实现等还存在一些问题需要解决，没有真正的实现政策的目标。
1 农村幼儿教师目前面临的发展困境
1.1身份地位模糊
有很多农村的教师目前所面临的一个最重要的困境就是其身份问题，农村和城市是不一样的，在城市当中正式的教师都是有事业编制的，并且享受国家和社会提供的各项福利;但是在农村的学校当中，由于学校本身的体制就不是很健全的，所以对于教师的编制也是无能为力，不仅仅没有办法让教师享受到各种政策上的优惠，还会使得教师因为身份和社会地位的问题在生活等多个方面的影响。其实在我国对于教师的各种编制已经是比较齐全的，但是相关方面在落实上是出现了一些问题的，并且农村的学校一般来说都是在偏远的地区，所以说有关的政策想要真正的完全落实是更加的困难的，这就使得农村教师在未来的发展当中面临了很多的困难，并且这些困难解决起来也不是很容易。
1.2薪资待遇较差
在城市的很多学校当中任职的教师相对于农村的幼儿教师来说，无论是薪资待遇还是福利待遇都好很多，这不仅仅在于地域环境上的差异，还在于社会对于资源的分配上。因为城市聚集了国家的大部分人口，但是農村的人口就比较少，因此在资源上有所倾斜也是比较正常的事情，但是有一点比较重要的是，城市的教师在薪资待遇上有保障，农村的幼儿教师在薪资待遇上基本上是得不到保障的。也因为资源和资金等各个方面的问题，学校甚至连校园活动的开展都受到了一定的影响，这是目前农村幼儿教师面临的比较严重的困境了，毕竟教师也需要生活，这对于他们生活上的影响是非常大的。
2 解决农村幼儿教师面临困境的方法和农村教师的出路
2.1完善相关政策;落实乡村幼儿教师的身份和薪资待遇
之前提到过的国家对于教师的编制这方面，首先就需要相关人员以及一些相关的单位积极的进行落实，避免发生农村教师因为身份不明这一问题而受到影响了。并且除了对乡村教师的身份进行明确以外，还需要一些相关的政府机关积极的去出台一些政策来保障乡村教师的薪资待遇得到提高。当然，政府在出台和落实这些相关的政策的时候一定要明确落实的内容以及需要确定的内容，而不是模糊政策的本身，以这样的方式来促进相关政策的实施才可以取得预定的效果。对于乡村幼儿教师的薪资待遇有关方面的政策，政府除了要确保这些教师的薪资包括一些社会的福利真正的落实到教师手中，还需要根据当地学校的具体的情况，有计划的提高乡村教师的薪资待遇，乡村幼儿教师进行的工作和城市当中的幼儿教师进行的工作是差不多的，并且在农村工作环境以及工作的条件更加艰难的情况下就需要政府方面进一步的提高对他们教师的待遇，这样才可以使得教师的生活得到一定的保障，从而有利于提高农村幼儿教育的质量水平。还有一点需要注意的就是政府在制定这些福利政策的时候需要根据教师本身的具体情况，不是需要按照每一位教师的情况量身定制，可以调查大部分教师所面临的困难，有计划的解决大多数教师的困难问题，以此来提高相关政策落实的质量，真正的让农村的幼儿教师感受到国家和社会对他们的关爱，从而更加积极的投入到教育当中，奉献出对学生的爱。
2.2加强对农村教师的培训，建立一个多层次多方面的农村幼儿教师培训体系
对于农村幼儿教师的培训工作是一个非常重要的项目，但是在以往的情况下，农村教师在自身条件都比较欠缺的时候是根本没有办法再去进修，更加没有办法去参加培训提升自己教育的能力了。所以说相关的部门对于教师的培训要从教师的角度出发，从便利教师的角度出发，除此以外，还需要从现在农村幼儿教育的现状出发，对于教师的培训内容要涵盖较多的领域，还需要真正的涉及到现在农村的教育当中所缺失的部分，这样才是真正的提高了农村幼儿教师的能力，也提高了现阶段农村幼儿教育的质量。
3 结束语
对于现阶段的农村幼儿教师所面临的困境，无论是社会还是政府都需要积极的采取一些措施去解决，而不是任由这一情况发展下去，毕竟现在乡村教师是现阶段乡村教育的主要力量，只有真正的提高乡村教师的各方面的条件，才可以真正的帮助到乡村教师，帮助到乡村的教育事业发展。
参考文献
[1]刘瑛.浅谈农村幼儿教育的现状及发展[J].学周刊，2020（01）：180.
[2]马芬芳.对农村幼儿园初任教师有效培训模式的思考[J].中国校外教育，2020（02）：22-23.
[3]周春艳，林群.农村幼儿教师专业自主发展的阻碍性因素及其对策探析[J].绵阳师范学院学报，2019，38（06）：50-54.
关键词：乡村幼儿教师;发展困境;出路
我国目前的农村教育很多方面其实并没有完善，在这种困难的情况下，参与农村教育当中的农村幼儿教师是承担了很多的压力，付出了很多的努力，但是其的现状仍然是比较困难的。现在的幼儿教师所面临的不仅仅是未来的发展困境，还有这些农村幼儿教师未来的人生的出路。由于各种条件都比较差，因此教师没有办法进一步的提升自身的能力，也没有办法给幼儿更好的教育，甚至无法保障自己的生活。虽然说现在国家已经出台了各种的政策，帮助这些农村幼儿教师生活、学习，但是这些政策在落实以及实现等还存在一些问题需要解决，没有真正的实现政策的目标。
1 农村幼儿教师目前面临的发展困境
1.1身份地位模糊
有很多农村的教师目前所面临的一个最重要的困境就是其身份问题，农村和城市是不一样的，在城市当中正式的教师都是有事业编制的，并且享受国家和社会提供的各项福利;但是在农村的学校当中，由于学校本身的体制就不是很健全的，所以对于教师的编制也是无能为力，不仅仅没有办法让教师享受到各种政策上的优惠，还会使得教师因为身份和社会地位的问题在生活等多个方面的影响。其实在我国对于教师的各种编制已经是比较齐全的，但是相关方面在落实上是出现了一些问题的，并且农村的学校一般来说都是在偏远的地区，所以说有关的政策想要真正的完全落实是更加的困难的，这就使得农村教师在未来的发展当中面临了很多的困难，并且这些困难解决起来也不是很容易。
1.2薪资待遇较差
在城市的很多学校当中任职的教师相对于农村的幼儿教师来说，无论是薪资待遇还是福利待遇都好很多，这不仅仅在于地域环境上的差异，还在于社会对于资源的分配上。因为城市聚集了国家的大部分人口，但是農村的人口就比较少，因此在资源上有所倾斜也是比较正常的事情，但是有一点比较重要的是，城市的教师在薪资待遇上有保障，农村的幼儿教师在薪资待遇上基本上是得不到保障的。也因为资源和资金等各个方面的问题，学校甚至连校园活动的开展都受到了一定的影响，这是目前农村幼儿教师面临的比较严重的困境了，毕竟教师也需要生活，这对于他们生活上的影响是非常大的。
2 解决农村幼儿教师面临困境的方法和农村教师的出路
2.1完善相关政策;落实乡村幼儿教师的身份和薪资待遇
之前提到过的国家对于教师的编制这方面，首先就需要相关人员以及一些相关的单位积极的进行落实，避免发生农村教师因为身份不明这一问题而受到影响了。并且除了对乡村教师的身份进行明确以外，还需要一些相关的政府机关积极的去出台一些政策来保障乡村教师的薪资待遇得到提高。当然，政府在出台和落实这些相关的政策的时候一定要明确落实的内容以及需要确定的内容，而不是模糊政策的本身，以这样的方式来促进相关政策的实施才可以取得预定的效果。对于乡村幼儿教师的薪资待遇有关方面的政策，政府除了要确保这些教师的薪资包括一些社会的福利真正的落实到教师手中，还需要根据当地学校的具体的情况，有计划的提高乡村教师的薪资待遇，乡村幼儿教师进行的工作和城市当中的幼儿教师进行的工作是差不多的，并且在农村工作环境以及工作的条件更加艰难的情况下就需要政府方面进一步的提高对他们教师的待遇，这样才可以使得教师的生活得到一定的保障，从而有利于提高农村幼儿教育的质量水平。还有一点需要注意的就是政府在制定这些福利政策的时候需要根据教师本身的具体情况，不是需要按照每一位教师的情况量身定制，可以调查大部分教师所面临的困难，有计划的解决大多数教师的困难问题，以此来提高相关政策落实的质量，真正的让农村的幼儿教师感受到国家和社会对他们的关爱，从而更加积极的投入到教育当中，奉献出对学生的爱。
2.2加强对农村教师的培训，建立一个多层次多方面的农村幼儿教师培训体系
对于农村幼儿教师的培训工作是一个非常重要的项目，但是在以往的情况下，农村教师在自身条件都比较欠缺的时候是根本没有办法再去进修，更加没有办法去参加培训提升自己教育的能力了。所以说相关的部门对于教师的培训要从教师的角度出发，从便利教师的角度出发，除此以外，还需要从现在农村幼儿教育的现状出发，对于教师的培训内容要涵盖较多的领域，还需要真正的涉及到现在农村的教育当中所缺失的部分，这样才是真正的提高了农村幼儿教师的能力，也提高了现阶段农村幼儿教育的质量。
3 结束语
对于现阶段的农村幼儿教师所面临的困境，无论是社会还是政府都需要积极的采取一些措施去解决，而不是任由这一情况发展下去，毕竟现在乡村教师是现阶段乡村教育的主要力量，只有真正的提高乡村教师的各方面的条件，才可以真正的帮助到乡村教师，帮助到乡村的教育事业发展。
参考文献
[1]刘瑛.浅谈农村幼儿教育的现状及发展[J].学周刊，2020（01）：180.
[2]马芬芳.对农村幼儿园初任教师有效培训模式的思考[J].中国校外教育，2020（02）：22-23.
[3]周春艳，林群.农村幼儿教师专业自主发展的阻碍性因素及其对策探析[J].绵阳师范学院学报，2019，38（06）：50-54.