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与SSK实验室研究关注“知识实践”的社会建构不同，SSK科学争论研究侧重于对争论中的‘‘知识主张”的建构过程进行社会学研究。鉴于此，文章拟从“研究场点”、“关于争论的争论”、“争论分析方法’’三个层面。在阐述利益模式和经验相对主义纲领的基础上，就SSK科学争论研究所面临的困境以及SSK争论分析方法之于科学史的意义展开进一步讨论。