【摘 要】
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我国高职教育课程体系已经形成了注重职业性、实践性、开放性等基本特点,在此基础上对高职“本科+技师”与专科人才培养课程体系进行学历层次、人才培养目标、实践教学等方面
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我国高职教育课程体系已经形成了注重职业性、实践性、开放性等基本特点,在此基础上对高职“本科+技师”与专科人才培养课程体系进行学历层次、人才培养目标、实践教学等方面的比较分析,可以梳理出高职教育不同层次、不同模式的现状及特点,进而对黄河水院“教·学·练·做”一体化课程体系的构建思路和特点进行探索,以期对高职院校人才培养的教学改革,提供操作性的借鉴。
The curriculum system of higher vocational education in our country has formed the basic characteristics such as occupation, practicality and openness. On the basis of this, we carry on the academic level, personnel training objectives, Practice teaching and other aspects of comparative analysis, we can sort out the higher vocational education at different levels and different modes of the status quo and characteristics, and then on the Yellow River Water Institute “teaching, learning, practice ” integrated curriculum system construction ideas and characteristics Explore, with a view to higher vocational colleges personnel training teaching reform, to provide operational reference.
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