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针对Visual Basic语言开篇教学中存在的不足,提出将CDIO教学模式运用于课堂教学,通过一个具体项目的展示和多种灵活教学手段的结合,让学生尽快进入学习状态,进一步增强教学效果。
基于CDIO的Visual Basic开篇教学研究
【摘 要】
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针对Visual Basic语言开篇教学中存在的不足,提出将CDIO教学模式运用于课堂教学,通过一个具体项目的展示和多种灵活教学手段的结合,让学生尽快进入学习状态,进一步增强教学效
【机 构】
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三峡大学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年16期
【基金项目】
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三峡大学教学研究项目资助（J2011060）
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